(一) 新教學、新方法——啟動教學「新方法」、翻轉學生「成巨塔」
本主軸計畫以提升教學品質及落實教學創新為目標，發展「以5L學習為特色」，包括學會求知(Learn to know)、學會動手(Learn to do)、學會發展(Learn to be)、學會改變(Learn to change)及學會相處(Learn to live together)，規劃「提升學生學習成效」、「改善教學品質」、「提高學生學習自由度及專業主修彈性」、「培養學生具備使用及運用程式語言之能力」及「培養學生創新創意能力」等子計畫，著重在提升學生學習成效(如實習成效、就業成效、課程教學革新)、改善教學品質、提升師生實務能力等，此外，本計畫將結合技職再造技優計畫及師生實務增能計畫，應用所購置之各項教學設備，推動以學習者為中心之本位教學策略，創新教學內容，營造特色亮點。
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面向
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子計畫
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策略 / 指標
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(一)
落實
教學
創新
及
提升
教學
品質
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1.1提升學生學習成效
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1.1.1學生專業實務技術能力提升成效
1.1.2教師推動創新教學成效之提升
1.1.3學生中文閱讀寫作能力提升成效
1.1.4學生專業(職場)外語能力提升成效
1.1.5提升學生實習成效方案
1.1.6推動多元學習機制方案
1.1.7創意實務競賽成效
1.1.8全校英文能力提升成效
1.1.9全校通識能力提升成效
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1.2改善教學品質
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1.2.1優化師資質量及改善生師比推動成效
1.2.2專任教師業界實務經驗提升成效
1.2.3專業及技術教師比率提升成效
1.2.4畢業生之投入職場比率提升成效
1.2.5完善教師教學支持系統
1.2.6建置校務研究專業管理制度(IR)並回饋招生選才及精進教學成效
1.2.7建置校內畢業生流向追蹤機制並回饋精進教學成效
1.2.8改善護理師資成效
1.2.9問題解決(PBL)課程或專題實務課程
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1.3提高學生學習自由度及專業主修彈性
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1.3.1學生跨域學習能力提升成效
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1.4培養學生具備使用及運用程式語言之能力
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1.4.1學生邏輯思考與程式設計能力提升成效
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1.5培養學生創新創業能力
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1.5.1開設創新創業課程及學生學習成效
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