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新生醫專高等教育深耕計畫專區

新生學校財團法人新生醫護管理專科學校高等教育深耕計畫

附錄一

  • 經濟不利學生學習輔導機制
  1. 課業輔導執行成效亮點
  1. 亮點說明:獲補助學生皆有達到出席輔導課程80%以上且達預期成績進步率。透過課後問卷,學生表示在額外的輔導課程過程中,學會了重點整理和筆記的重要性,這些技巧有助於他們更好地理解和記憶課程內容;另,有自主學習部分學生學習更了解自己的學習狀況,進而有效規劃讀書計畫,監督自己的學習進度,以提升讀書效率。學生自評證照輔導對本身助益程度平均達4.66(滿分5)
  2. 課業輔導統計:獲補助學生皆有達到輔導課程出席率80%以上且達預期成績進步率。

學期

111學年第2學期

學期

112學年第1學期3

科別

參與輔導

人數

獲補助

人數

平均

進步率

科別

參與輔導

人數

獲補助

人數

平均

進步率

美容科

21

20

12%

美容科

 

 

 

醫保科

57

30

66.7%

醫保科

 

 

 

視光科

102

95

19.3%

視光科

 

 

 

護理科

806

675

100%1

護理科

 

 

 

口衛科

18

18

2.29%

口衛科

 

 

 

幼保科

21

19

902

幼保科

 

 

 

健管科

--

--

健管科

 

 

 

1:護理科輔導課程平均進步率100%,參與輔導學生沒有進步人數為41人。

2:幼保科輔導課程後考核分為教案與正向語句,非以前後測驗進行考核,因此無平均進步率,以2種考核之平均成績呈現。

3112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月底完成後再填入。

  1. 證照輔導執行成效亮點
  1. 亮點說明:依據多數參與學生回饋,從輔導課程能學到學校課程裡沒有的知識,並於過程中不斷練習證照術科技術以增加的熟練度,課後藉由模擬考,體驗考照的臨場感,提升考證照的自信心;參與學生亦透過輔導取得專業技能證照與獎勵金,有幫助學生解決考照費用或減輕部分的生活費用的問題,以及增加未來職場就業力。學生自評證照輔導對本身助益程度平均達4.62(滿分5)
  2. 證照輔導統計:各科參與學生之證照取得率皆達60%以上。

學期

111學年第2學期

學期

112學年第1學期4

科別

證照

名稱

參與輔導

人數

取得證照

人數

科別

證照

名稱

參與輔導

人數

取得證照

人數

美容科

男子理髮

丙級

11

7

美容科

美容乙級

9

 

美容科

美容丙級

14

10

美容科

 

 

 

醫保科

門市服務

丙級

21

13

醫保科

 

 

 

視光科

鏡片製作

丙級

16

13

視光科

 

 

 

視光科

門市服務

丙級

18

16

護理科

 

 

 

護理科

ETTC

100

100

口衛科

特殊口腔照護指導員

9

9

 

 

 

 

口衛科

BLS證照

8

8

口衛科

--

--

幼保科

ACLS

100

100

幼保科

--

--

護理科

CBM嬰幼兒按摩

26

25

健管科

--

--

健管科

 

 

 

 

 

 

 

健管科

 

 

 

4112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月中完成後再填入。

  1. 職涯輔導執行成效亮點
  1. 亮點說明:本校就業輔導中心於112年度辦理的職涯發展輔導系列課程分為2學期各辦理1場次,共計2場次。相較於之前年度,本年度透過4場次不同主題的活動-職涯探索、彩妝美姿美儀訓練、自傳履歷寫作技巧訓練與面試技巧及模擬面試,提供學生從就業初期的選擇至最後面試的系列活動。學生表示有助於建立完整職涯規劃及提升未來的就業力,且自評活動4場次活動對本身助益程度總平均達4.77(滿分5)
  2. 職涯輔導統計

學期

111學年第2學期

學期

112學年第1學期5

承辦單位

參與人數

獲補助人數6

承辦單位

參與人數

獲補助人數6

就輔中心

60

30

就輔中心

 

 

 
 

5112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月中完成後再填入。

6:參與學生皆需要出席4場不同主題的課程,方能獲得補助。

  1. 個案案例
  1. 馮同學是本校護理科5年級學生,來自中低收單親的家庭,平常與新住民媽媽相依為命。1~2年級參加此計畫的課業輔導,領取獎助學金減輕生活費用,於4~5年級仍透過此計畫參加ACLSETTC證照輔導課程而領取的獎勵金,幫助學生解決考照費用的問題,並且其取得到2張專業證照,對於未來不一定只侷限在內外科,亦可以去急診。
  2. 李同學為本校美容科4年級低收入戶兼原住民同學,一家4口,原為家中支柱的爸爸因為中風造成半身不遂,只能躺在床上無經濟能力,需靠著媽媽打零工賺取生活費養家活口,該同學參與計畫的證照輔導課程取得到男子理髮與美容乙級2張專業證照,並透過計畫獲得獎勵金,減輕生活費用的負擔,未來該同學想從事美甲工作,其持續於美容科學習專業技能,提升未來就業能力。
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