- 課業輔導執行成效亮點
- 亮點說明:獲補助學生皆有達到出席輔導課程80%以上且達預期成績進步率。透過課後問卷,學生表示在額外的輔導課程過程中,學會了重點整理和筆記的重要性,這些技巧有助於他們更好地理解和記憶課程內容;另,有自主學習部分學生學習更了解自己的學習狀況,進而有效規劃讀書計畫,監督自己的學習進度,以提升讀書效率。學生自評證照輔導對本身助益程度平均達4.66分(滿分5分)。
- 課業輔導統計:獲補助學生皆有達到輔導課程出席率80%以上且達預期成績進步率。
學期
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111學年第2學期
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學期
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112學年第1學期註3
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科別
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參與輔導
人數
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獲補助
人數
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平均
進步率
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科別
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參與輔導
人數
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獲補助
人數
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平均
進步率
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美容科
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21
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20
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12%
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美容科
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醫保科
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57
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30
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66.7%
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醫保科
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視光科
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102
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95
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19.3%
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視光科
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護理科
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806
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675
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100%註1
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護理科
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口衛科
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18
|
18
|
2.29%
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口衛科
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幼保科
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21
|
19
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90註2
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幼保科
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健管科
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無
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--
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--
|
健管科
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註1:護理科輔導課程平均進步率100%,參與輔導學生沒有進步人數為41人。
註2:幼保科輔導課程後考核分為教案與正向語句,非以前後測驗進行考核,因此無平均進步率,以2種考核之平均成績呈現。
註3:112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月底完成後再填入。
- 證照輔導執行成效亮點
- 亮點說明:依據多數參與學生回饋,從輔導課程能學到學校課程裡沒有的知識,並於過程中不斷練習證照術科技術以增加的熟練度,課後藉由模擬考,體驗考照的臨場感,提升考證照的自信心;參與學生亦透過輔導取得專業技能證照與獎勵金,有幫助學生解決考照費用或減輕部分的生活費用的問題,以及增加未來職場就業力。學生自評證照輔導對本身助益程度平均達4.62分(滿分5分)。
- 證照輔導統計:各科參與學生之證照取得率皆達60%以上。
學期
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111學年第2學期
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學期
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112學年第1學期註4
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科別
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證照
名稱
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參與輔導
人數
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取得證照
人數
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科別
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證照
名稱
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參與輔導
人數
|
取得證照
人數
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美容科
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男子理髮
丙級
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11
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7
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美容科
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美容乙級
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9
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美容科
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美容丙級
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14
|
10
|
美容科
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|
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醫保科
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門市服務
丙級
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21
|
13
|
醫保科
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|
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視光科
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鏡片製作
丙級
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16
|
13
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視光科
|
|
|
|
視光科
|
門市服務
丙級
|
18
|
16
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護理科
|
|
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護理科
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ETTC
|
100
|
100
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口衛科
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特殊口腔照護指導員
|
9
|
9
|
|
|
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口衛科
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BLS證照
|
8
|
8
|
口衛科
|
無
|
--
|
--
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幼保科
|
ACLS
|
100
|
100
|
幼保科
|
無
|
--
|
--
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護理科
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CBM嬰幼兒按摩
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26
|
25
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健管科
|
無
|
--
|
--
|
健管科
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|
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|
|
|
|
健管科
|
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註4:112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月中完成後再填入。
- 職涯輔導執行成效亮點
- 亮點說明:本校就業輔導中心於112年度辦理的職涯發展輔導系列課程分為2學期各辦理1場次,共計2場次。相較於之前年度,本年度透過4場次不同主題的活動-職涯探索、彩妝美姿美儀訓練、自傳履歷寫作技巧訓練與面試技巧及模擬面試,提供學生從就業初期的選擇至最後面試的系列活動。學生表示有助於建立完整職涯規劃及提升未來的就業力,且自評活動4場次活動對本身助益程度總平均達4.77分(滿分5分)。
- 職涯輔導統計
學期
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111學年第2學期
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學期
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112學年第1學期註5
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承辦單位
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參與人數
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獲補助人數註6
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承辦單位
|
參與人數
|
獲補助人數註6
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就輔中心
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60
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30
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就輔中心
|
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註5:112學年第1學期輔導成效尚未完成,待於12月中完成後再填入。
註6:參與學生皆需要出席4場不同主題的課程,方能獲得補助。
- 個案案例
- 馮同學是本校護理科5年級學生,來自中低收單親的家庭,平常與新住民媽媽相依為命。1~2年級參加此計畫的課業輔導,領取獎助學金減輕生活費用,於4~5年級仍透過此計畫參加ACLS與ETTC證照輔導課程而領取的獎勵金,幫助學生解決考照費用的問題,並且其取得到2張專業證照,對於未來不一定只侷限在內外科,亦可以去急診。
- 李同學為本校美容科4年級低收入戶兼原住民同學,一家4口,原為家中支柱的爸爸因為中風造成半身不遂,只能躺在床上無經濟能力,需靠著媽媽打零工賺取生活費養家活口,該同學參與計畫的證照輔導課程取得到男子理髮與美容乙級2張專業證照,並透過計畫獲得獎勵金,減輕生活費用的負擔,未來該同學想從事美甲工作,其持續於美容科學習專業技能,提升未來就業能力。